Мы ў праекце

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБЛАСТНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЕКТЕ

«ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ»

 Общие сведения

Проект организуется на базе Государственного учреждения образования: «Колодищанская средняя школа».

Тема педагогического проекта: «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся посредством использования медиатехнологий».

Сроки реализации педагогического проекта: 2022/2023 – 2024/2025 учебный год.

Сведения о руководителе педагогического проекта: Ясинская Марина Владимировна, руководитель военно-патриотического клуба «Назаўсёды», учитель математики ГУО «Колодищанская средняя школа».

(Контактный тел.: +375(29)6306751; Е-mail: nazausedy@yandex.by).

Школы – участники проекта: ГУО «Колодищанская средняя школа», ГУО «Боровлянская средняя школа», ГУО «Самохваловичская средняя школа», ГУО «Новосельская средняя школа», ГУО «Средняя школа №84 г.Минска».

Актуальность педагогического проекта

Цель проекта: создание условий для повышения уровня знаний по истории Великой Отечественной войны и формирования гражданско-патриотических компетенций учащихся посредством использования медиатехнологий и интерактивных методов воспитания.

Задачи проекта:

1) апробировать программу объединения по интересам гражданско-патриотической направленности, согласно которой учащиеся будут изучать историю наступательной операции «Багратион»;

2) создать условия для формирования гражданско-патриотических компетенций учащихся, активизации их творческой и исследовательской деятельности через участие в групповом исследовательском проекте, в различных мероприятиях гражданско-патриотической направленности и создания ими военно-патриотического медиаконтента;

3) организовать исследовательскую деятельность учащихся, направленную на изучение архивных материалов, относящихся к наступательной операции «Багратион» согласно разработанным заданиям;

4) разработать на основе полученных данных исследования медиаматериалы и организовать обмен опытом между учащимися школ;

5) разработать и апробировать комплекс сценариев занятий объединения по интересам, этапов урока по истории с применением полученных данных исследования, интерактивных карт (медиаматериалов) и интерактивных методик;

6) способствовать повышению уровня профессионального мастерства педагогов в реализации программы объединения по интересам, направленной на развитие у учащихся гражданско-патриотических компетенций, а также посредством вовлечения педагогов в проектную деятельность, участие в педагогическом конкурсе (в рамках проекта), проведение совместных мероприятий по обмену опытом (конференций, семинаров, педагогических советов).

Актуальность проекта:

Одной из важнейших задач школы является гражданско-патриотическое воспитание как неотъемлимая часть целостного нравственного воспитания личности. Исключительно важно достичь глубокого понимания учащимся необходимости знания моральных норм, правил и принципов, один из которых – патриотизм.

Для исключения стихийного влияния медиаконтента на подростков, актуальным является организация эстетического воспитания учащихся на медиаматериалах с непосредственным анализом и оценкой. Создание же медиаматериалов учащимися самостоятельно призвано развить критическое мышление, демократичность суждений, умение аргументировать свое мнение. В совокупности с исследовательской деятельностью разработка медиаконтента активизирует личностную позицию учащегося в образовательном процессе на основе приобретения новых знаний (самостоятельно получаемых знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного учащегося), а в контексте изучения истории Великой Отечественной войны развивает гражданско-патриотические компетенции.

Включение интерактивных методов в воспитательный и образовательный процесс стимулирует познавательную активность учащихся, усиливает их интерес и мотивацию, развивает способность к самостоятельному обучению. Для формирования личности с высоким духовно-нравственным потенциалом, богатой духовной культурой интерактивные методы обучения и медиатехнологии незаменимы.

Предпосылки к созданию проекта:

Анализ национальных информационно-образовательных ресурсов по гражданско- патриотическому воспитанию показал:

1) отсутствие интерактивных карт, а также недостаточность визуализированных материалов, отражающих ход операции «Багратион»;

2) отсутствие единого национального интернет-источника с гиперссылками, архивами, картами и медиаматериалами о ходе военных действий на территории Республики Беларусь во время Великой Отечественной войны (в частности по операции «Багратион»), являющегося обучающим ресурсом.

В связи с вышеизложенным, тема проекта «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся посредством использования медиатехнологий и интерактивных методов воспитания» является актуальной.

Организация деятельности в рамках проекта:

Для успешной социализации детей, формирования в них нравственного сознания, воспитания патриотизма, навыков поведения на основе принципов морали необходимо вовлечение подростков в объединения по интересам гражданско-патриотической направленности. С этой целью проектом предусмотрена разработка (для реализации второго года обучения) и апробация программы объединения по интересам «Родными тропами», согласно которой учащиеся будут изучать историю наступательной операции «Багратион».

Первичная апробация программы объединения по интересам «Родными тропами» (автор Ясинская Марина Владимировна, руководитель военно-патриотического клуба «Назаўсёды») проходила на базе ГУО «Колодищанская средняя школа» в 2021/2022 учебном году. Данным проектом запланировано открытие объединения по интересам «Родными тропами» на базе ГУО «Боровлянская средняя школа», ГУО «Самохваловичская средняя школа», ГУО «Новосельская средняя школа» и ГУО «Средняя школа №84 г.Минска» в 2022/2023 учебном году с целью создания условий для формирования гражданско-патриотических компетенций учащихся, активизации их творческой и исследовательской деятельности через участие в различных мероприятиях гражданско-патриотической направленности и создания учащимися военно-патриотического медиаконтента.

В рамках объединений по интересам школ, а также в рамках военно-патриотического клуба «Назаўсёды» запланировано вовлечение учащихся в групповой исследовательский проект, направленный на изучение архивных материалов, относящихся к наступательной операции «Багратион» (согласно разработанным заданиям).

Организация исследовательской деятельности учащихся (применение интерактивной методики «метод проектов») проводится с целью развития познавательных навыков учащихся, умения ориентироваться в информационном пространстве, развития критического мышления.

Организуют и контролируют деятельность учащихся координаторы группового исследовательского проекта (учителя, специалисты школ).

Данным проектом предусмотрена разработка следующих медиаматериалов: веб-сайта с интерактивной тематической картой «Дорогами Победы», отражающей ход операции «Багратион», в рамках работы военно-патриотического клуба «Назаўсёды» для использования во внеурочной деятельности (объединения по интересам, классные и информационные часы), а также на уроках истории и факультативных занятиях.

Данным проектом предусматривается использование интерактивных методик при разработке сценариев занятий объединения по интересам, а также этапов урока по истории с применением полученных данных исследования, интерактивных карт (медиаматериалов).

Проект призван способствовать повышению уровня профессионального мастерства педагогов в реализации программы объединения по интересам посредством вовлечения педагогов в проектную деятельность, участие в различных мероприятиях, а также внедрением информационных технологий в процесс обучения и воспитания учащихся.

Информация для участников проекта

Школьны праект шостага школьнага дня

“Тэрыторыя пазітыву”

Схема праекта шостага школьнага дня “Тэрыторыя пазітыву”

 Апорная месячная цыклаграма шостага школьнага дня

Прыкладная тэматыка шостага школьнага дня

на 2022/2023 навучальны год